lunes, 23 de febrero de 2009

EL BESO

Gustavo Adolfo Bécquer fue un poeta y narrador español, perteneciente al movimiento del Romanticismo. Nació en Sevilla el 17 de febrero de 1836, hijo del pintor José Domínguez Insausti, que firmaba sus cuadros con el apellido de sus antepasados como José Domínguez Bécquer. Su madre fue Joaquina Bastida de Vargas. Por el lado paterno descendía de una noble familia de comerciantes de origen flamenco, los Becker o Bécquer, establecida en la capital andaluza en el siglo XVI; de su prestigio da testimonio el hecho de que poseyeran capilla y sepultura en la catedral misma desde 1622.

La leyenda toledana de "El Beso" se publicó en La América, de Madrid, el 27 de julio de 1863. Esta leyenda está influenciada por la Biblia (Génesis 2,7), donde se explica que Dios creó al primer hombre con barro y luego le dio la vida soplando sobre él. También se ve inspirada por la leyenda mitológica clásica que cuenta que el escultor Pigmalión se enamoró de su estatua, a la que llamo Galatea y logró de la diosa Venus que esta la convirtiera en mujer y la tomó por esposa.

-Titulo: El beso.

-Autor: Gustavo Adolfo Bécquer

-Género literario: leyenda

-Contexto histórico y ubicación geográfica: Esta leyenda se desarrolla en Toledo.
Toledo es conocida como La ciudad de las tres culturas, por haber estado poblada durante siglos por cristianos, judíos y árabes, así como "La ciudad Imperial", por haber sido la sede principal de la corte de Carlos I de España en los reinos hispánicos.
La historia de la ciudad se remonta a la Edad del Bronce. Fue un importante centro carpetano hasta su conquista romana en 193 a. Durante la edad moderna la ciudad destacó como sede de los Reyes Católicos y por su participación en la Guerra de las Comunidades de Castilla. Al trasladarse la corte a Madrid en 1563 la ciudad entró en decadencia, acentuada por la crisis económica del momento. Ya en época contemporánea, Toledo y más concretamente su Alcázar se convirtió en un símbolo de la Guerra Civil durante su largo Asedio del Alcázar. En 1983 se convirtió en capital de Castilla-La Mancha, siendo también capital de la provincia homónima.

-Personajes principales: el capitán, la figura de mármol de doña Elvira de Castañeda y su esposo.

-personajes secundarios: los oficiales.

La historia comienza cuando parte del ejército francés se apodero de Toledo, distintas tropas llegaron aquí y sin resguardo comenzaron a invadir el asilo de las comunidades religiosas.
Una noche llego un nuevo capitán a esta área, lo acompañaba un militar. Este lo alojo en una d las iglesias, advirtiéndole la incomodidad de estas.asi penetro al asilo para descansar después de su largo camino.
Ala mañana siguiente ya todos estaban reunidos a las afueras, conversando sobre la legada del nuevo capitán, este salió de la iglesia y se anexo a la platica, contando su anécdota vivida la noche pasada; les dijo que el ruido de las campanas de la iglesia lo despertaron a media noche y al querer volver a consolar el sueño, observo una bella silueta, era de una mujer hermosa y de divina presencia, la describió hincada frente a un altar y con las manos juntas (para rezar), las palabras que emanaban de los labios del capitán eran tan delicadas como la misma joven.
Sin mas todos comenzaron a cuestionarlo (que si le había hablado, que era lo que esta le había dicho) el negó todas las preguntas asumiendo con tranquilidad q no pudo entablar alguna platica con la dama ya que ella era de mármol. Los oficiales a su alrededor comenzaron a burlarse de tal hazaña. Ninguno de los presentes logro comprender al capitán, así que este los invito a tomar un poco de champagne y al mismo tiempo poder disfrutar a la bella escultura (tal vez de esta forma los oficiales entenderían su regocijo)
Esa misma noche el grupo d militares entraron a la iglesia, el capitán los dirigió hasta la figura de mármol y al estar allí presentes, todos mostraron un semblante de impacto, en realidad la joven era hermosa y despampánate, la admiraron por un momento y acto seguido llevaron el champagne. Comenzaron a beber hasta embriagarse, la multitud adopto una conducta inaceptable a diferencia el capitán se mantenía tranquilo, observando fijamente a al doncella.
Transcurrió un momento y el capitán se levantó a hacer un brindis por el esposo de doña Elvira, al terminar derramo la bebida en la figura del guerrero, uno de los oficiales le advirtió respeto, pero fue en vano. Enseguida el capitán se levanto, describió el deseo que le ocasionaba aquella mujer y se aproximo hacia ella decidido a besarla, justo cuando sus labios estaban por rosar los de la joven la otra estatua soltó una espantosa bofetada dejándolo muerto.

-Crita: fue una obra muy concreta, a mi ver le falto perspectiva, la forma en la que se plantea el nudo no aporta curiosidad para el lector, las partes que conforman la lectura no tienen emotividad, no me causa interés, ni me aporta nada en especifico.

-¿Qué es el romanticismo?
Es un movimiento cultural (todas las bellas artes) y político, originado en el Reino Unido y Alemania a finales del siglo XVIII, como una reacción revolucionaria contra el racionalismo ilustrado y el clasicismo, dándole importancia al sentimiento. Su característica fundamental es la ruptura con la tradición clasicista basada en un conjunto de reglas estereotipadas.
Características: búsqueda de la libertad, la rebeldía, amor a la naturaleza, individualista, nacionalista, subjetivo, amor a los paisajes y cuando son incomprensibles llega la tristeza, la melancolía, la muerte, el pesimismo, el misterio. Ellos pensaban que el sentimiento vence al razonamiento.
Este movimiento iba en contra de todo lo establecido y su literatura expresa los ideales románticos.

sábado, 21 de febrero de 2009

EL VERDADERO VALOR DEL ANILLO

1.- ¿Quienes son los personajes Principales? R= el maestro y el joven

2.- ¿Quienes son los personajes Secundarios? R= el joyero y la gente del pueblo a quien el joven acudió para vender el anillo

3.- ¿Por que el Maestro no podía ayudar al Muchacho? R= por que el no contaba con la capacidad de valorar a alguien ah quien el no conoce.

4.- ¿Cual es el verdadero valor del Anillo? R= su valor era de 70 monedas de oro

5.- ¿Que enseñanza nos deja la Lectura? R= que cada quien posee un valor, y este no depende de lo que piensen u opinen los demás, ya que ninguno de ellos determina nuestra importancia. Cada quien es esencial.

6.- ¿Qué te pareció la lectura? R= el texto es muy sublime, aporta grandes reflexiones, nos da la oportunidad de analizar por un momento y trasportarnos al lugar del joven, sintiéndonos parte de la lectura.

lunes, 16 de febrero de 2009

SOBRE MONTESCOS Y COPULETOS

1.- ¿Consideras que el lenguaje utilizado por el autor sea el idóneo para trasmitir sus ideas? R= se utiliza un bello lenguaje aunque a de saberse que con palabras desconocidas, si se podrían utilizar palabras mas entendibles pero perdería parte de el estilo.

2.- Con que compara Romeo a Julieta, cuando ella sale a su balcón? R= Con el sol, por que para Romeo ella es tan radiante como este.

3.- ¿Por qué la luna tiene envidia de Julieta? R= por que jamás se llegara a tener esa luz tan radiante que posee Julieta.

4.- ¿Cómo es el amor de Julieta respecto a Romeo? R=inmenso y con una confianza infinita hacia su amado.

5.- ¿Qué sucede en la Celda de Fray Lorenzo? R=es allí donde Romeo pide al Fray que lo case con Julieta (el fray lo interroga con respecto al amor que siente Romeo por Julieta), en este lugar también se unen en matrimonio Romeo y Julieta.

SEGUNDO ACTO DE "ROMEO Y JULIETA"

-Titulo: Romeo y Julieta

-Autor: Shakespeare

-Genero de la lectura: Novela (dramática)

-Personajes principales: Romeo y Julieta

-Personajes secundarios: Ama, Mercucio, Benvolio, Lorenzo, Pedro,

-Ubicación geográfica: la historia se desarrolla en Venora (en una plaza pública, el jardín de Capuleto, la celda de fray Lorenzo, la calle)


-William Shakespeare dedicó toda su vida de dramaturgo a repensar tramas que circulaban en diversas lenguas y literaturas, como ésta. Pero la grandeza del Romeo y Julieta no reside en la paternidad de la historia, puesto que tenía su origen en el poema narrativo de Arthur Brooks, The tragical History of Romeus and Juliet (1562), inspirado a su vez en un cuento italiano de Matteo Bandello (1485-1561), sino en la urdimbre de situaciones y personajes en conflicto.

Entrevemos en esta obra la violencia social que emana de la vida pública de Verona, mientras se nos permite seguir el desafortunado amor privado de dos veroneses. El propósito de Shakespeare es desentrañar los mimbres que han conformado la tragedia.

-Referente al acto II de romeo y Julieta:
Normalmente Romeo visita a Julieta a escondidas, claro que como ha de saberse esta familias tienen conflictos entre si. Ha esta causa los primos de Romeo continuamente lo molestan, claro además de poner a prueba su nombre, ya que estos están extrañados de las ultimas actitudes de su primo. Antes de que Romeo conociera a Julieta, sufría a causa de un mal querer. Pues Rosalía (una mujer de la cual este juro haber estado locamente enamorado) no aprecio su querer y de tal forma lo desprecio, dejándolo desconsolado, y cuando Romeo conoció a Julieta todo cambio, volvió a sentir amor, incluso uno mas intenso.
Romeo y Julieta son una apasionad pareja, su lenguaje entre si es bastante tierno y correcto, ambos se emiten amor a cada palabra que yace en su boca. Como consecuencia de esto Romeo le declara su amor a Julieta pidiendo le q se case con el, pero las circunstancias no son muy acogedoras y obviamente seria algo inapropiado planear una boda, principalmente ninguno de sus padres aceptarían tal propuesta, y sin pensarlo la rechazarían, manteniendo a estos dos alejados.asi que acordaron casarse a escondidas, Romeo se encargaría d todos los preparativos, siendo lo mas discreto posible para no enterar a nadie. Ya tranquilos se despidieron, prometiendo cumplir con su palabra de matrimonio.
Mientras tanto Romeo fue a visitar Fray Lázaro, con el motivo de contarle su hazaña, y pidiéndole el favor de que uniera a Julieta y a él en matrimonio. Fray Lázaro reacciono desconcertado y com3enzo a interrogar al chico acerca d lo que había ocurrido con el amor de Rosalía, además de hablarle de forma represora, ya que no poda creer la recuperación (amorosa) de Romeo y d ella misma forma dudaba de lo que este le decía acerca de la joven (Julieta) además de recordarle que tenían problemas entre familias y que seria bastante complicado llevar sus planes acabo. Sin mas palabras Romeo continuo describiendo aquello que el sentía por tal dama, y a la vez tratando de convencer a Fray Lázaro para su unión con Julieta. Pasando un largo discurso el fray acepto llevar su ida acabo.
Para esto mas tarde el Ama de Julieta seria enviada a buscar a Romeo y a través de esta, ellos podrían comunicarse y acordar el lugar en que se verían, entre otras cosas. Cuando Romeo acabo de comunicarle todo, esta apresurada fue a donde aguardaba Julieta. Al llegar ahí ya la joven se mostraba bastante inquieta, y quería que la Ama le contara todo de inmediato, pero esta se encontraba sofocada y le pidió un momento de descanso, para Julieta este tiempo fue eterno; hasta que al fin la Ama le narro todo con gran lujo de detalle.
Otro día al anochecer está se fugo de su casa, iba a su boda, al fin se reuniría con su amado y un poco mas tarde, tanto el sueño de Romeo como el de Julieta se realizaron.

Crítica-me pareció una bella historia con una trama bastante interesante, la forma de estructura del lenguaje es bastante llamativa, con un amplio vocabulario, el resaltar de las frases y la interpretación de los personajes es muy penetrante y trasmite claramente las ideas

sábado, 14 de febrero de 2009

EL AMOR

En el mundo existen dos tipos de personas el que cree amar con el corazón y el que ama con la mente.

Es importante saber que en si, el contexto del sentimiento amor es inexistente(al menos en los humanos) nadie sabe ni a experimentado este tipo de amor, ya que desconocen su integridad y conexión, para empezar no se tiene ni la menor idea de este, así que a mi parecer este acercamiento mutuo no comparte un espacio en el ser humano.

Mas sin embargo el otro significado de amor, es bastante útil en la vida ya que se encarga de completar a al persona en si para lograr su perfección (balance personal) ,este se proyecta en personas, religiones o incluso lo material. Como antes mencionado forma parte de la persona, así como la persona de el.

En el caso religioso (amar a un ser divino) que surge simplemente por la necesidad de creer en algo o alguien, ayuda en si al ser, le brinda seguridad, la persona influye en este, mas no, este en ella. En algunos casos no es voluntario si no más bien costumbre, reglamento, cultura.

En la proyección hacia una persona se presenta como la satisfacción, la compañía y la relación que exista entre estas dos, es un intercambio de ideas, la relación depende de la semejanza entre dos o más personas.

Por ultimo se presenta lo material, el mas común para ser sinceros; ya que en la época actual surge un cambio sencillo para amar, este no necesita ser correspondido, demuestra igualdad, es libre de problemas y complicaciones. Simplemente consta de una decisión personal (no se interactúa con alguien mas o se piden opiniones para llegar a una cuerdo común).

sábado, 7 de febrero de 2009

LA VENTANA

1.- ¿Quienes son los personajes principales? Los dos hombres

2.- ¿Cuál es el objetivo de la Lectura? La reflexión. Que para apreciar la realidad no ahí fronteras, vasta con ver la propia.

3.- ¿Porque la persona invidente conto esa historia? Por que para él esa era su realidad

4.- ¿Qué pensó la segunda persona de la historia cuando se acerco a la ventana? Que nada era real y trato de buscar la posibilidad por la cual el otro hombre describió tantas maravillas.

5.- ¿Qué discurso utilizarías Tú para convencer a alguien de lo que tu quieres? utilizaría algo entusiasta, con palabras fuertes y seguras, seria algo como aprender a mirar d un punto mas cercano.

6.- ¿Qué te gusto de la lectura? La emotividad y profundidad con la que el hombre de la ventana veía su mundo.

7.- ¿Que hay que hacer para expresar con claridad lo que deseamos? Hablar y transmitir con palabras exactas tus sueños e ilusiones.

LA FAMILIA

Como todos sabemos la familia es la base de la sociedad, la cual influye en muchos sentidos; y desafortunadamente no todos gozan de este privilegio.

Mi nombre es Fernanda y soy una persona muy afortunada; vine al mundo al mundo un 11 de septiembre de 1993, fui anhelada y apreciada, cuento con dos padres que me quieren y me lo han demostrado acompañándome en cada momento de mi vida, ellos son parte de mi, así como yo de ellos, uno depende del otro.

Mi familia se conforma principalmente por un padre (Juan A.), una madre (Marisol), un hermano (Sergio) y yo. Juntos aportamos distintas capacidades y aptitudes serviciales para un bienestar común.

En el hogar se aprecia un fulgor de alegría y regocijo, se cuenta con gran apoyo, amor, tranquilidad, solidaridad, honradez etc.se procura complacer y ser complacido para lograr cierta estabilidad.

Como en todas las familias, no siempre se viven glamurosas experiencias, ahí momentos no tan amenos, pero como tales sirven de experiencia y enseñanza para un futuro.

Eh aportado 15 años de mi vida a mi familia, los cuales no cambiaria por nada, soy parte de un algo que me llena y satisface; ya que por ellos porto un nuevo ser.

Además les agradezco no enseñarme a ver el mundo, si no a apreciar el universo.

domingo, 1 de febrero de 2009

Un dIa eN la eScUela

Sucedio un 29 de enero del 2009.
Como todos los dias fernanda se desperto para lo que parecia un comun dia en la preparatoria 114, se preparo pra ir a la escuela como era natural.
Al llegar a la escuela, justamente en la entrada de esta noto algo extraño, pues para empezar su credencial de entrada fue acidentalmente olvidada en su casa, asi que decidio actuar lo mas normal posible y valla que le funciono, por que a la hora de entrar nadie lo noto.Asi continuo su camino entro a su salon, saludo a sus dos amigos(jessica y samuel)prosiguieron contandose una pequeña historia,entonces entro uno de sus nuevos maestros y continuo con una aburrida charla, de la cual no puedo recordar nada, acabo esa clase y llegaron mas y mas maestros a impartir su sabiduria, al finalizar unas cuantas siguio la hora de receso y valla que hacia flata relajarse un poco despues de todos los cermones y lo que parecia normal se torno tan distinto cuando jessica desaparecio. Samuel y fernanda estaba algo inseguros de que jessica hubiera tardado tanto en le tocador y en efecto, ella les mintio, ya q se fue por alli chavo rarito.
Cuando fernanda y samuel saliron a buscarla( ya preocupados) ella estaba muy feliz ahi platicando,entonces sus compañeros de clase notaron su sorpresa y como era de esperarse, estos comensaron a burlarse, diciendo cosas tan absurdas que molestaron un poco a fernanda y a samuel, y sin menos q decir se marcharon.

Mas tarde ya estos estarian culpando a jessica de la burla del salon, y una vez mas comensaron a reirse y a pasar esto desapercibido para asi continuar su dia.